GM 4 Körper, Flächen, Drehen, Maßstab

Die Schülerinnen und Schüler können mit den klar gegliederten Kopiervorlagen selbstständig und eigenverantwortlich arbeiten und ihre Ergebnisse mit den Kontrollstreifen kontrollieren, die auch als Lernhilfe gedacht sind. 

Zur Förderung aller Kinder im Rahmen der qualitativen und quantitativen Differenzerung sind die Kopiervorlagen "Geometrie" sehr gut einsetzbar. Sie bieten die Chance, geometrisches Lernen zum inhaltlich wichtigen Bestandteil eines offenen Geometrieunterrichts zu etablieren, da sie ais Freiarbeitsmittel, für die Wochenplanarbeit, als Angebot für die äußere und innere Differenzierung und für das Lernen an Stationen optimal geeignet sind. 

Die Förderung der Raumvorstellung ist ein anerkanntes fächerübergreifendes Lernziel und ein fundamentaler Bestandteil der Denkentwicklung, die visuelle und geometrische Stützen benutzt. 

Fächerübergreifende Themen und Zusammenhänge zwischen Kunst und Geometrie findet man auf diversen Seiten (vgl.: Malen wie Max Bill). 

Da räumlich-geometrisches Operieren und räumliches Vorstellungsvermögen zum Verstehen von Zahlen, Zahldarstellungen, Zahlbeziehungen, Rechenoperationen und zum Umgang mit Größen erforderlich sind, wurde die Beziehung zwischen Geometrie und Arithmetik bei der Konzeption der Kopiervorlagen beachtet (vgl. Quadratzahlen - Flächeninhalt). 

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Inhalt 

Anzahl der Körper
Ich sehe was, was du nicht siehst
Fehler im Spielwürfelnetz
Spielwürfel kippen
Zweierwürfel
Dreierwürfel
Zahl der Steckwürfel - Volumen
Quader - Quadernetze
Gerade Quadratzahlen - Flächeninhalt
Ungerade Quadratzahlen - Flächeninhalt
Quadrate, Rechtecke, Dreiecke, Flächeninhalt
Quadrate, Rechtecke, Kreise - Flächeninhalt
Punkte verbinden - Parallele
Zeichnen im Gitternetz
Drehung am Quadrat
Drehung am Rechteck und gleichseit. Dreieck
Regelmäßige Vielecke im Kreis
Wohnung im Maßstab 1 : 100